روانشناسی یادگیری , فریبرز درتاج

مشخصات کتاب

سفارش محصول

نوع کتاب را از زیر انتخاب و آن را تهیه کنید:

توجه: لطفا در انتخاب کتاب خود دقت کنید.
توضیحات کتاب:

کتاب روانشناسی یادگیری تألیف فریبرز درتاج و محمدحسین خانی می‌باشد که توسط نشر دانشگاه علامه طباطبایی به بازار عرضه شده است.

یادگیری از جمله مفاهیمی است که همۀ افراد فهم و درکی از آن را دارند؛ زیرا این مفهوم در زمان‌های بیشماری در آنان به وقوع پیوسته است. با وجود این مسئله، زمانی که افراد به مفهوم یادگیری می‌اندیشند، تصویری که به ذهن آنان می‌آید، معمولاً رفتن به مدرسه، نشستن در کلاس، حضور معلم، داشتن یا استفاده از کتاب‌های خودآموز است. آشکار است که این برداشت صحیح نیست؛ زیرا یادگیری در محیط رسمی، غیررسمی یا در هر محیط جغرافیایی دیگری امکان وقوع دارد. کیمبل یادگیری را به ‌عنوان “تغییری نسبتاً پایدار در توان رفتاری (رفتار بالقوه) که در نتیجۀ تمرین تقویت‌‎شده رخ می‌دهد” تعریف کرده است.

نمایی از ساختار کلی محتوا:

  • فصل 1: کلیات یادگیری
  • فصل 2: اهمیت نظریه‌ها و مسائل مرتبط با آن
  • فصل 3: نظریه‌های تداعی‌گرایانه
  • فصل 4: نظریه‌های شناختی در یادگیری
  • فصل 5: یادگیری الکترونیک
  • فصل 6: یادگیری مشارکتی
  • فصل 7: یادگیری مسئله‌محور
  • فصل 8: انتقال یادگیری
  • فصل 9: فرایندهای حافظه
  • فصل 10: سبک‌های یادگیری
  • فصل 11: تأثیرات زیستی بر یادگیری
  • فصل 12: یادگیری و انگیزش

کتاب های مرتبط

0
    0
    سبد خرید شما
    سبد خرید شما خالی استبازگشت به فروشگاه