نوع کتاب را از زیر انتخاب و آن را تهیه کنید:
کتاب مبانی نظری تکنولوژی آموزشی (ویراست سوم) (کد 68) تألیف هاشم فردانش از سوی نشر سمت در دسترس مخاطبان این حوزه قرار گرفته است.
این اثر که حاوی مفاهیم تکنولوژی آموزشی است برای استفادۀ دانشجویان رشتۀ علووم تربیتی، به‌خصوص گرایش تکنولوژی آموزشی برای درس «مقدمات تکنولوژی آموزش» به ارزش 3 واحد تدوین شده است. و می‌توان از آن به منزلۀ منبع فرعی در درس‌های «اصول طراحی پیامهای آموزشی»، «آموزش با روش مبتنی بر سیستم‌ها» و «اصول طراحی نظام‌های آموزشی» در دورۀ کارشناسی و کارشناسی ارشد نیز استفاده کرد.
تکنولوژی آموزشی (Instructional/Educational Technology) چیست؟
تکنولوژی آموزشی عبارت است از: «مجموعه روش‌ها و دستورالعمل‌هایی که با استفاده یافته‌های علمی برای حل مسائل آموزشی اعم از طرح، اجرا و ارزشیابی در برنامه‌های آموزشی به کار گرفته می‌شود.»
تکنولوژی آموزشی از اصول و راهبردهایی است که برای حل مسائل آموزشی در سطح کاربردی به کار می‌رود. بنابراین، در هر رشته علمی، تکنولوژی قدم‌به‌قدم همراه با پیشرفت و توسعه آن علم حرکت می‌کند و نیاز بشر به حل مشکلات زندگی اجتماعی، همواره او را وادار می‌سازد تا فاصلۀ این دو دانش را کمتر و کمتر کند.
تکنولوژی در هر زمینه علمی حرف آخر است، ولی آخرین حرف نیست؛ زیرا با پیشرفت علوم محض، مسلماً موارد جدیدی از کاربرد آن به دست می‌آید و این امر به‌صورت دائمی جریان دارد؛ ولی در هر لحظه که انسان بتواند با تکنولوژی مسائل خود را حل کند، آخرین گام در تکنولوژی آن علم به شمار می‌رود و روشن است که همراه با پیشرفت آن علم در زمینه نظری، تکنولوژی آن نیز پیشرفت می‌کند و به همین ترتیب باعث افزایش قدرت بشر در حل مشکلاتش می‌شود.
تکنولوژی آموزشی مانند تکنولوژی در هر یک از شاخه‌های علمی دیگر، شامل دو جزء اصلی است:
فهرست زیر راهنمای شما برای محتوای اثر خواهد بود:
ایستگاه کتاب فروشگاه اینترنتی کتاب های دست دوم و نو در موضوعات و دسته بندی های مختلف با قیمت مناسب و ارسال سریع به سراسر کشور می باشد.
علاقه مندان به کتاب برای خرید کتاب های مورد نیاز خود بدون نیاز به طی کردن مراحل طولانی امکان ثبت سفارش از ایستگاه کتاب را دارند. همچنین پیشتیبانی سایت با روش های مختلف آماده راهنمایی و ارائه مشاوره به مشتریان گرامی می باشد.
تمامی حقوق برای ایستگاه کتاب محفوظ می باشد.
طراحی سایت و سئو: صفر به صد
